El coloquio de los gatos

Pep Hernández Ortega es conocido por dominar tres diferentes trayectorias en el marco de la didáctica de la lengua y la literatura: docente, investigador y formador. En este caso, acudió a nuestra clase para formarnos a los futuros docentes en el desarrollo competencial de nuestro alumnado. Primeramente, reflexionamos sobre las cuatro destrezas básicas en las que se fundamentan los exámenes oficiales del DELE (junto con 3 más añadidas: la interacción oral, escrita y la mediación). Nos preguntó en cuáles destacábamos más y cuáles eran nuestra debilidad a la hora de examinarnos, por ejemplo, de inglés. No fue extraño que la mayoría coincidiéramos en que lo que peor se nos da es la expresión oral (hablar) y somos bastante buenos en la comprensión escrita (leer). Con estos datos mínimos, ya se puede llegar a alguna conclusión sobre el planteamiento de la educación. Después de reflexionar sobre las competencias más y menos desarrolladas a lo largo de nuestra educación, nos pidió individualm...

En mi caso, he seleccionado el blog de Didáctica de Lengua y Literatura de Carlos Huerga https://carloshuergaedu.wordpress.com/ destinado a Educación Infantil y Primaria. La portada es visual, ordenada, atractiva y llamativa. Cuando entras en su blog, inmediatamente te encuentras con una barra dividida en siete apartados ("Home", "Quién soy", "Contacto", "Actividades", "TIC", "Recursos" y "Artículos") y un buscador. En "Home" aparecen las entradas por orden de la más actual a la más antigua. Ahora mismo, la más reciente data del 27 de febrero de 2023, y la más tardía es de 2018, lo cual quiere decir que lleva cinco años en funcionamiento. Si nos vamos al de "Quién soy", observamos que se trata de un doctor en Filología Hispánica por la UAM que ha publicado varios poemarios y que tiene otro blog sobre crítica literaria y cultura llamado https://figurasenlaniebla.blogspot.com/. Además de fomentar el...

LIGERO DE EQUIPAJE: VIDA DE ANTONIO MACHADO, IAN GIBSON Y QUIQUE PALOMO La biografía gráfica literaria que hemos trabajado es la de Ligero de equipaje: vida de Antonio Machado , escrita por Ian Gibson e ilustrada por Quique Palomo. Gracias a ella hemos podido profundizar en la vida y obra del gran poeta Antonio Machado de una forma amena y entretenida.    Para la explotación didáctica de la obra, hemos seleccionado dos actividades: una durante la lectura y otra posterior a la lectura.     Actividad durante la lectura: 13. Señala las referencias a otros autores/as u obras literarias. En la biografía gráfica literaria de Antonio Machado son numerosas las referencias a otros autores: - Rubén Darío (págs.17 y 33) - Francisco Giner de los Ríos (pág.24) - José María Palacio (pág.29) - Miguel de Unamuno (pág.37) - Juan Ramón Jiménez (pág.37) - Ortega y Gasset (pág.37) - Azorín (pág.43) - Vicente Huidobro (pág.48) - Valle-Inclán y su obra Luces de Bohemia (pág.48) - Blas Za...

Ambas son de 1º ESO Competencia en Comunicación Lingüística Tras haber explicado con anterioridad la tilde diacrítica, la docente quiso hacer un repaso de esta previo al examen. De este modo, hizo unas pequeñas tarjetas con los términos que pueden crear confusión dependiendo de la tilde (el, él, aun, aún, más, mas, tú, tu, mí, mi, te, té, etc.) y dividió la clase por parejas. A continuación, a cada pareja le asignó un papel y tuvieron que justificar qué tipo de categoría gramatical era y poner un ejemplo (¿Prefieres té o café?). La actividad se realizó dentro del horario de lengua y literatura y los objetivos rondaban en torno a saber distinguir dos términos que solamente se diferencian por la tilde y situarlos en contexto. En esta tarea-actividad, por ende, se trabaja la Competencia Lingüística, y en especial la competencia para hablar y escuchar; esto es, el conocimiento y el uso de algunos conectores. La docente sigue una mecánica: en el caso de no saberlo o fallarlo, la tarjeta se ...