El coloquio de los gatos

Práctica 9 Taller "Juegos de mesa para la clase de lengua y literatura" El pasado 24 de abril asistimos en clase al taller "Juegos de mesa en la clase de Lengua y Literatura", organizado por María Samper. En él, se nos propusieron diferentes ideas para utilizar este tipo de juegos como material docente en la enseñanza de la lengua y la literatura, Realmente, este modo de abordar la enseñanza constituye una forma original de utilizar materiales lúdicos como una herramienta de aprendizaje. Si bien es común recurrir a juegos en otro tipo de formatos, es realmente extraño que un profesor utilice los juegos de mesa dentro del aula. En mi caso, por ejemplo, nunca he jugado a un juego de mesa dentro del aula de lengua y literatura. Además, es cierto que hasta ahora no conocía ningún juego que tuviera un cierto potencial didáctico dentro de este ámbito. Sí que conocía otros, como por ejemplo el "Hitler", al que he jugado varias veces con mis amigos, y que podrí...

La clase del 24 de abril fue bastante entretenida. María Samper, exalumna del Máster y profesora de secundaria, nos dio una mini clase magistral sobre las posibilidades que tienen los juegos de mesa para dinamizar las clases de lengua y literatura en secundaria. Tras la presentación e introducción de rigor de los juegos de mesa que trajeron para tal fin, formamos grupos en función de nuestro conocimiento del tema. Para la gran mayoría, los juegos de mesa eran una marcianada, pero estábamos dispuestos a que eso cambiara durante la clase. Giselle, Pedro y yo escogimos uno titulado Fábulas de peluche, llevados un poco por el entusiasmo de María por este juego.  Es un juego narrativo en el que la historia avanza como un cuento y en el que tendremos que superar una serie de retos y combatir a unos monstruos que quieren quitarle los juguetes a una niña (o algo así, ya no recuerdo muy bien). La verdad es que la dinámica del juego nos pareció difícil y sus instrucciones un tanto confusas, ...

  A pesar de no haber podido asistir a la clase del lunes 24 con la profesora María Samper, algunas compañeras me han comentado lo divertida que fue y no podía dejar escapar la oportunidad de hablar sobre algunos juegos de mesa. Como no puedo comentar los juegos que se propusieron, me gustaría hablar en esta entrada sobre algunos juegos a los que jugué siendo estudiante de secundaria o que creo que pueden funcionar a la perfección en las aulas.             Recuerdo que, durante mi etapa estudiantil en secundaria, tenía un profesor de lengua castellana que solía recurrir a los típicos juegos como “Pasapalabra” o “Scrabble”. Estos juegos creo que son oportunos para ampliar vocabulario y desarrollar el conocimiento cultural del alumnado de una manera mucho más lúdica. Los juegos de mesa son una buena herramienta efectiva y divertida para el aprendizaje. Además, recuerdo un juego de mesa creado por el propio profesor que era una ...

  "JUEGOS DE MESA APLICADOS A LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA" La clase de ayer fue especial ya que contamos con la presencia de María Samper, exalumna del máster y actual profesora de Educación Secundaria y de periodismo en la UMH, quien nos habló de los juegos de mesa aplicados a la DLL. De esta manera, nos ofreció una interesante charla del aprendizaje basado en juegos (ABJ), un tema del que hasta entonces no se nos había hablado. En este sentido, resulta enriquecedor poder ver las diferentes herramientas que existen en el proceso de enseñanza-aprendizaje, además, en este caso se trata de una herramienta muy atractiva para nuestro alumnado. Así pues, fueron diez los juegos de mesa que nos expuso María y que también trajo consigo al aula: 1. Arkham Horror 2. Crónicas del crimen 3. El ministerio del tiempo 4. Fábulas de peluche 5. Llamada a la aventura 6. Munchkin 7. Sherlock Holmes: detective asesor 8. ¡Sí, señor oscuro! 9. Tainted Grail 10. This war of mine Mis c...