Entradas

Mostrando las entradas etiquetadas como #Práctica 13

PRÁCTICA 13. CONGRESO INTERESTELAR "INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y USO DE TIC EN LA ENSEÑANZA DE LENGUA Y LITERATURA INVTICUA23"

 CONGRESO INTERESTELAR "INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y USO DE TIC EN LA ENSEÑANZA DE LENGUA Y LITERATURA INVTICUA23" A continuación, les detallaré mi propuesta de ponencia para el Congreso Interestelar "Investigación, innovación y uso de TIC en la enseñanza de Lengua y Literatura INVTICUA23". En esta ponencia, expondré mi propuesta para contribuir a la formación del lector de secundaria, a través de la utilización de libros históricamente prohibidos y censurados para el fomento del pensamiento crítico.  Autor: Daniel Arce Escudero Título de la propuesta: La utilización de libros censurados y prohibidos en la formación del lector: el fomento del pensamiento crítico.  Resumen:   En el presente trabajo se expone desde un punto de vista docente la inserción de libros históricamente censurados y prohibidos en el marco curricular de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura durante la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato. El objeto de estudio de este tr...

PRÁCTICA 13. CONGRESO INTERESTELAR "INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y USO DE TIC EN LA ENSEÑANZA DE LENGUA Y LITERATURA INVTICUA23"

Imagen
CONGRESO INTERESTELAR "INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y USO DE TIC EN LA ENSEÑANZA DE LENGUA Y LITERATURA INVTICUA23" En la entrada de hoy voy a presentar mi propuesta para el Congreso Interestelar "Investigación, innovación y uso de TIC en la enseñanza de Lengua y Literatura INVTICUA23": Autora: Mar Martí Ojea Título de la propuesta: La literatura contemporánea a través de las adaptaciones cinematográficas: una propuesta didáctica para el aula de 4º de la ESO Resumen: El presente trabajo plantea una propuesta didáctica a partir de seis lecturas contemporáneas, con sus correspondientes adaptaciones cinematográficas,  dirigida al alumnado de 4º de la ESO. Para ello, se han diseñado actividades derivadas tanto de las lecturas como de las películas, de modo que los alumnos trabajarán las obras mediante dos medios diferentes. Estas obras son las siguientes: Plenilunio , de Antonio Muñoz Molina, La tabla de Flandes , de Arturo Pérez-Reverte, La hija del caníbal , de Rosa Mon...